Modellaufsicht

Die pädagogische Aufsicht für das Praktikum über die Fakultät für Bildungswissenschaften, dann wir präsentieren Modell ist offen für ständige Verbesserungen aus den Kursen 1997-98 bis zum heutigen Tag. Im Jahr 2005 Es wurde eingemeindet, was heute in Abbildung angezeigt und wird permanent überprüft mit vorhandenen Curriculum-Reform, die den Umfang zu bestimmen, unter, Ziele und Programm je nach Grad und Ausmaß der das Praktikum (ICH,II und III).

centros-facultadesUnser pädagogisches Modell ist definiert durch eine Partnerschaftsmodell zwischen Benutzern, die sich in verstreuten Einrichtungen aber, die zu dieser Partnerschaft fruchtbar und produktiv arbeiten, wo die Schüler Erfahrungen ein Unterrichtsprojekt begleitet, der Wächter und Konstante formativen Evaluation mit dem Supervisor an der Universität. "Virtuelle Räume helfen den Studenten beim Erwerb von Fähigkeiten so dass künftig ist ein Lehrer, der lernt in"Virtuelle Lerngemeinschaften"mit einer großen Breite und Vielfalt im IKT-Bereich. Dieses Modell hält diese Linien der Zusammenarbeit (siehe Abbildung) Wie wäre es:

An. Jeder Supervisor führt eine ständige Kommunikation und eine formative Evaluation mit einer Gruppe von Studenten, die verstreut in verschiedenen Zentren. Mit Hilfe eines ePortafolios.
B. Diese ePortafolios ist ledig aber hat Gemeinschaftsräume, wo Sie zwischen verschiedenen Studenten des Professors und auch mit den anderen der Klasse Gruppe kommunizieren können. Das Programm, las tareas, los vídeos compartidos con Open Video Annotacion -OVA- y la eRúbrica es común para todo el grupo de clase.
C. Der Lehrer der Universität bietet freiwillig für Studierende anderer Fächer die Möglichkeit der Entwicklung Projekte und gemeinsame Übungen und unterstützen Studenten in das Praktikum. Diese Zusammenarbeit wurde für Studierende aus anderen Einrichtungen erweitert, wie schon der Universität Granada, Universität Huelva, Universität von Jaen und der Universität von Vigo.
D. Die Beziehung zwischen dem Vorgesetzten und der Lehrer kann durch die bekannten Kanäle vermittelt werden (E-Mail, Telefone, videoconferencial, etc) y por la posibilidad de utilizar todas las herramientas puesta a disposición del Practicum como ePortafolios, Erubricas, EIZELLEN, Foren, etc.
E. Kommunikation, die auf freiwilliger Basis unter den Studenten anderer Fächer an der Universität, aber auch in anderen Kursen erstellt (de forma experimental y según las posibilides de cada curso, gemeinsame Projekte mit Studenten von verschiedenen Universitäten), in beiden Fällen immer als gemeinschaftliche Projekte und Unterstützung der Schüler-Praktikum. Dazu, ist in der Regel um einen privaten und exklusiven Raum für diese Gruppe zu erstellen.
F. Follow-up der Schüler durch den Lehrer aus der Mitte des einen ständigen und basiert auf eine Rubrik. Alle Tutoren durchgeführt die Bewertung aus der gleichen Rubrik, und können an den Supervisor unter dem Buchstaben versiegelt und unterzeichnet auf Papier oder elektronisch durch Erubrica geliefert werden.