Model tilsyn

Den pædagogiske model af tilsyn for practicum af fakultetet for uddannelse, så stiller vi er åben for løbende forbedringer fra kurserne 1997-98 indtil i dag. I år 2005 Det blev konsolideret i hvad der i dag vises i figur og er under permanent revision med den eksisterende læseplansreformer, der bestemmer omfanget, målsætninger og program afhængigt af graden og omfanget af practicum (JEG,II og III).

centros-facultadesVores pædagogiske model er defineret ved en partnerskabsmodel mellem brugere, der er i spredte institutioner men der arbejder for at gøre dette partnerskab, frugtbare og produktive, hvor den studerende erfaring en undervisning projekt ledsaget guardian og konstant formativ evaluering med vejleder på universitetet. "Virtuelle rum hjælpe studerende i erhvervelse af færdigheder, så det i fremtiden er en lærer, der lærer i"virtuel læring samfund"med en stor bredde og mangfoldighed i IKT. Denne model finder disse linjer af samarbejde (Se figur) da det ville være:

TIL. Hver vejleder udfører en permanent kommunikation og en formativ evaluering med en gruppe studerende spredt i forskellige centre. Ved hjælp af en ePortafolios.
B. Denne ePortafolios er enkelt men har fælles områder hvor du kan kommunikere mellem forskellige studerende af Professor og også med alle de andre i gruppen klasse. Programmet, las tareas, los vídeos compartidos con Open Video Annotacion -OVA- y la eRúbrica es común para todo el grupo de clase.
C. Lærer på universitetet tilbyder frivilligt at studerende i andre fag mulighed for at udvikle projekter og kollaborative øvelser og støtte eleverne i Practicum. Dette samarbejde blev udvidet til studerende fra andre institutioner, som det har været Granada Universitet, Universitet i Huelva, Universitet i Jaen og Universitet Vigo.
D. Forholdet mellem tilsynsførende og læreren kan være medieret gennem kendte kanaler (e-mail, telefoner, videoconferencial, etc) y por la posibilidad de utilizar todas las herramientas puesta a disposición del Practicum como ePortafolios, Erubricas, ÆG, fora, etc.
E. Meddelelse lavet på et frivilligt grundlag blandt studerende i andre fag på universitetet, men i andre kurser (de forma experimental y según las posibilides de cada curso, samarbejdsprojekter med studerende fra forskellige universiteter), i begge tilfælde, altid som samarbejdsprojekter og støtte den studerende practicum. At gøre dette, er som regel til at oprette et privat og eksklusiv plads til denne gruppe.
F. Opfølgning af elev af vejleder fra midten af en permanent og baseret på en rubrik. Alle underviserne udførte evalueringen fra den samme rubrik, og kan leveres til vejleder under brevet forseglet og underskrevet på papir eller elektronisk Erubrica.