Семинар в Швеции

Во время 14-16 мая 2012, Д-р. Мануэль Себриан де ла Серна сделал пребывание в Стокгольмский университет разработать различные семинары по вопросам использования erubrica в университете преподавание, особенно в надзоре за аспирантов, магистра и доктора.

Визит был профинансирован Erasmus (учебные миссии) для курса 2011-12, принимая следующие результаты:

Кому) Вторник 15 Мая, (Утром) Кафедра компьютерных и системы наук, Киста (Стокгольмский университет). Семинар для разработчиков и технических специалистов, которые поддерживают платформу для надзор учителей, что с технической точки зрения является обмен опытом в этой теме.

b) Вторник 15 Мая, (в послеобеденное время) Центр для обучения и преподавания, Frescati (Стокгольмский университет). Постоянное обучение преподавателей на Дидактика университета центр.

Семинар с руководителями доктора, Диссертации и мастер в целом. Здесь рассматриваются методологии надзора с помощью технологий, особенно подвержены опытом, которые Группа Малага имеет в этой области с использованием eportafolios и erubricas.

c) Среда 16 Мая, Посетите факультета и Департамент дидактических науки и дошкольного образования. Встреча с координатором Канцелярии международного и Daniel Хедлунд сотрудник Канцелярии.

Семинары / Резюме

Европейское пространство высшего образования подчеркивается важность сосредоточения внимания образования на обучение студентов. Он также утверждает, что студенты должны достичь определенных навыков самостоятельного учебного процесса, руководствуясь своими учителями. Этот подход требует от студентов, чтобы поразмыслить и самостоятельно оценить их обучения, Таким образом, требует некоторых исследований по новым технологиям, которые позволяют для более активного вовлечения студентов в области образования, и особенно выше приверженность студентов в процессе их оценки.

Рубрика оценки является частью этой концепции формирования оценки. Это метод оценки и в то же время, это техника и инструмент управления оценки, который призывает к улучшению критериев оценки.

Из разных проектов [1] анализ использования erúbrics и успеваемость в системе высшего образования, показаны четыре презентации с разных точек зрения (технологические педагогического исследования) в попытке адаптироваться к роли и интересов тех, присутствующие на семинаре:

(Инструмент) Федеративные Рубрика. Цель: В настоящее время функции и возможности erubric, созданных в научно-исследовательских проектов.

(Педагогика) Федеративные Рубрика. Цель: Показать использование Рубрика для университетского образования, особенно в надзор. Три случая использования будет отображаться в зависимости от количества студентов.

(Исследования) Федеративные Рубрика. Цель: Показать тип исследования о воздействии на секции на обучение (цели, Методология, сбор данных, переменные, и т.д.).

(Техно) Федеративные Рубрика. Цель: Настоящее время технология является основой этого инструмента: Федеративные системы. Отображения контекстов и проектов, где мы применили эту технологию.

[1] Проекты
Проект: erubrica сервис для оценки обучения
Центр дизайн рубрик в области дистанционного образования, Sined - Мехико-
- Наблюдательный модель и erubricas медиаконтентом
Федеративные системы исследовательская группа «Gtea»: веб-инструменты

Ссылки.

АНГУЛО, J. И СЕБРИАН, M. (2011). Изучение влияния на обучении с использованием eRubric инструмент и коллегиального оценки. В области образования в мире технологий: coomunicating текущих и новых исследований и технологические усилия. Редактировать Formatex научно-исследовательский центр.

СЕБРИАН ДЕ ЛА СЕРНА, М.(2011). Контроль с помощью E-портфелей и его влияние на размышления студента во время практикума: Тематическое исследование. Журнал образования, 354. Январь Апрель 2011 PP.138-208

СЕБРИАН,M. (2009). Становления и peer-to-peer оценки, с помощью инструмента Рубрика. Под редакцией A. Méndez-Vilas, Кому. Солано Martín, J.A. Меса González и J. Меса González исследования, Размышления и инновации в интеграции ИКТ в Education.pp.60-64. Опубликовано FORMATEX, Бадахос, Испания.

СЕБРИАН, М., ACCINO, J.A. Разработка стратегий для непрерывной подготовки преподавателей без отрыва от производства в рамках Европейского пространства высшего образования (ЕЩЕ). ЕУНИС Конференция. Тарту (Эстония). Июнь, 2006