Denetim modellerinin değerlendirilmesi 2005-08

EPortafolios kullandıklarında Denetçiler uygulamaları bu araştırma çalışmaları, ve öğrencilerin staj yansımaları üzerindeki etkisi. Özellikle, «Dialogic iletişim» ve ePortafolios sadece yüz yüze gözetim karşı Internet kullandığında bir gözetim karşılaştırmak için.

Çalışma kapsamında beş akademik yıl boyunca Eğitim Bilimleri Fakültesi staj yatıyor (2003-2008), Tüm öğretmenler ve master erken çocukluk eğitimi derece yer bölümlerinde ilgili. Çalışmada tedavi ve teknolojik sistem içinde toplanan kayıtları analizini mümkün yapıldı. Araştırma, kalitatif metodoloji ile bir "vaka çalışması" olduğunu, ePortafolios pratiği içinde tanımlanmış bir zaman işe bütün öğretmenlerin öğrencilerin üzerinde duruluyor. Bu grup içinde daha derinlemesine çalışma sırasında beş içerisinde izleme durumu olduğunu, Burada toplanan ve analiz 1349 Öğrenci günlükleri.

Analit izleme modeli geliştirilmiş ve her yıl eğitim yenilikçi projeler çerçevesinde geliştirilmiş (AYAK completo). Bu model, gelişmeye devam etmiştir ve halen kendi pedagojik ve teknolojik modeli ulaştı.

Hedefleri

1. Zaman içinde eportafolios ve evrim kullanımı ile farklı denetim uygulamaları analiz.

2. Zaman orta veya değil eportafolios ve "Dialogic iletişim" öğrencilerin staj gözetim yansımaları onların deneyimleri hakkında farklı yöntemler etkisini analiz.

Proje, uluslararası sempozyum Practicum araştırma ve uygulamaları Poio ekibi tarafından sergilendi. Pontevedra Haziran 2011.

Sipariş ile finanse edildi 03/09/2007 Fişek No. 187 21/09/2007. Araştırma Genel Müdürlüğü, Teknoloji ve işletme. Cunta de Andalucia GI2007/SEJ462/E-portföyün.

Araştırma ekibi.

Cebrián de la Serna, Manuel (Málaga Üniversitesi) (Koord.)

Marinez Figueira,Maria Esther (Vigo Üniversitesi)

Martinez Serrano,M ª Carmen (Jaén Üniversitesi)

Çanta Moya, John J. (Málaga Üniversitesi)

Raposo Rivas, Manuela (Vigo Üniversitesi)

Kraliçe Jimenez, Elisabeth (Málaga Üniversitesi)

Ruiz Palmero, Temmuz (Málaga Üniversitesi)