Evaluatiemodellen van het toezicht 2005-08

Dit onderzoek bestudeert de praktijken van de toezichthouders wanneer zij gebruik maken van ePortafolios, en het effect ervan op de reflecties van de studenten in het Practicum. In het bijzonder, is het vergelijken van een vergissing wanneer zij gebruik maakt «Dialogische communicatie» en ePortafolios via het internet tegen het alleen face-to-face toezicht op.

Het kader van de studie ligt in het Practicum van de Faculteit der exacte wetenschappen van onderwijs tijdens vijf opeenvolgende academiejaren (2003-2008), met betrekking tot alle docenten als faculteiten betrokken in de graad van master in de vroege jeugd onderwijs. De studie werd mogelijk gemaakt door de behandeling en de analyse van records verzameld in de technologisch systeem. Onderzoek is een "case study" met kwalitatieve methodologie, zich te concentreren op de ePortafolios van de studenten van de leraren die in het Practicum in een gedefinieerde tijd werken. Binnen deze groep is een meer diepgaande van een geval van controle studie tijdens vijf cursussen, waar worden verzameld en geanalyseerd 1349 student tijdschriften.

Analyt toezicht model heeft ontwikkeld en verbeterd jaarlijks in het kader van projecten van educatieve innovatie (VOET completo). Dit model is blijven evolueren en heeft momenteel bereikt haar eigen pedagogische en technologische model.

Doelstellingen

1. Analyseren van de verschillende toezichthoudende praktijken met het gebruik van de eportafolios en de evolutie in de tijd.

2. Analyseren van de impact van verschillende praktijken van studenten over hun ervaringen in practicum toezicht reflecties wanneer het medium of niet, de eportafolios en de "dialogische communicatie".

Het project werd tentoongesteld door het team van het International Symposium on het Practicum onderzoek en praktijken in Poio. Pontevedra juni 2011.

Het werd gefinancierd door de orde van 03/09/2007 Boja nr. 187 21/09/2007. Directoraat-generaal voor onderzoek, Technologie en Enterprise. Junta de Andalucia GI2007/SEJ462/E-porfolio.

Onderzoeksteam.

Cebrián de la Serna, Manuel (Universiteit van Málaga) (Coord.)

Marinez Figueira,Maria Esther (Universiteit van Vigo)

Martinez Serrano,ª M Carmen (Universiteit van Jaén)

Portemonnee Moya, John J. (Universiteit van Málaga)

Raposo Rivas, Manuela (Universiteit van Vigo)

Koningin Jimenez, Elisabeth (Universiteit van Málaga)

Ruiz Palmero, Juli (Universiteit van Málaga)