Evaluering modeller af tilsyn 2005-08

Denne forskning undersøgelser praksis af tilsynsmyndighederne, når de bruger ePortafolios, og dens indvirkning på refleksioner af studerende i Practicum. Især, er beregnet til at sammenligne en overvågning, når du bruger 'en dialogisk kommunikation' og ePortafolios via internettet mod kun face-to-face tilsyn.

Som led i undersøgelsen ligger i Practicum af Fakultet med uddannelse under fem på hinanden følgende akademiske år (2003-2008), med deltagelse af alle lærere og afdelinger involveret i graden af master i førskoleundervisning. Undersøgelsen blev muliggjort af den behandling og analyse af poster, der er indsamlet i den teknologiske system. Forskning er en «casestudie» med kvalitativ metode, med fokus på ePortafolios af studerende på alle de lærere, der arbejder i Practicum i en afgrænset tid. Inden for denne gruppe er en mere dybdegående et tilfælde af overvågning undersøgelse under fem kurser, hvor er indsamlet og analyseret 1349 studerende tidsskrifter.

Analysandens overvågning model er blevet udviklet og forbedret hvert år inden for rammerne af projekter af pædagogisk innovation (FODEN completo). Denne model har fortsat med at udvikle sig og har i dag nået dens egne pædagogiske og teknologiske model.

Målsætninger

1. Analysere forskellige tilsynspraksis med brug af eportafolios og dens udvikling i gang.

2. Analysere virkningen af forskellige praksis med studerende om deres oplevelser i practicum tilsyn refleksioner, når medium eller ikke eportafolios og den "dialogisk kommunikation".

Projektet blev udstillet af teamet af internationale Symposium om Practicum forskning og praksis i Poio. Pontevedra juni 2011.

Det blev finansieret af med henblik på 03/09/2007 Cynthias No. 187 21/09/2007. Generaldirektoratet for forskning, Teknologi og Enterprise. Junta de Andalucia GI2007/SEJ462/E-porfolio.

Forskerholdet.

Cebrián de la Serna, Manuel (University for Málaga) (Koord.)

Marinez Figueira,Maria Esther (Universitetet i Vigo)

Martinez Serrano,M ª Carmen (Universitet i Jaén)

Pung Moya, John J. (University for Málaga)

Raposo Rivas, Manuela (Universitetet i Vigo)

Dronning Jimenez, Elisabeth (University for Málaga)

Ruiz Palmero, Juli (University for Málaga)