Formation

Le groupe a des expériences à des séminaires, cours et ateliers pour les enseignants des différents niveaux sur divers sujets connexes avec Projets d'innovation pédagogique et de meilleures pratiques dans l'utilisation des TIC pour l'éducation, comme il peut être vu dans le plan des cours.

En particulier ont effectué différents stages ci-dessus ePortafolios et ses principaux outils:Annotation vidéo coRubric et ouverte dans différentes universités et centres de formation non universitaire, avec les objectifs et les contenus qui sont détaillées ci-dessous:

Objectifs:

Comment puis-je joindre à une évaluation formative avec petits et grands groupes, fondé sur les compétences et la prise en charge dans les environnements virtuels?

Comment puis-je suivre une formation axée sur les compétences, avec une évaluation formative et distant?

Contenu:

1. Évaluation d'apprentissage. Évaluation formative et sommative
2. ePorfolios
2.1. Ce qui est un ePorfolios?
2.2.Types de portefeuilles:
2.3. Apprendre avec le processus d'ePorfolios
2.3. Qualité du processus
2.4. Éléments de l'ePorfolios et de soutien
2.5. Type de tâches
2.6. Avantages et inconvénients
2.7. Une étude de cas.
3. Corubricas et Annotation vidéo ouverte
3.1. Ce qui est un en-tête d’électronique et les annotations vidéo? Comment pouvez-vous utiliser titres et annotations d’évaluation formative en vidéo?
3.2.. Types d’erubricas et de la preuve. Modalités d’applications pratiques de la videoanotaciones
4. Étude de cas.