Medlem af organisationsnetværk ePortafolios

Med fremkomsten af Web 2.0 har overvejet den idé, der er i stigende grad “Internet-platform” og at ePortafolios er tættest på den Personlige læringsmiljøer studerende (PLE), så, vores nuværende engagement er en model af Åben ePortafolios. For det vi lavet en Gtea åbent miljø hvor kan brugere tilpasse og vælge Mikronesiens værktøjer, der interesserer din model doncente.

Denne idé betyder et skridt fremad med hensyn til alle de tidligere ePortafolios, og som sådan, Det er ikke uden begrænsninger og vanskeligheder som alle model og pædagogiske praksis, der ventures gennem stier af innovation (Cebrian, M. 2011). På den ene side, systemer og teknologier reagerer ikke helt til denne idé om at åbne eportafolios (Moodle, Ilias, WebCT…) ved at indføre en model af egne studerende og være tilbage til den hurtige udvikling af værktøjer på internettet; og på den anden side, overveje en undervisningssituationer med værktøjer på internettet uden en kontrol og mekanismer af identitet sikker, Vi finder det ikke passende for akademiske certificering processer.

Den løsning, vi mener er i øjeblikket i mulighederne i anledning af Federation systemer og mekanismer af identitet, der fremmer Rediris med den SIR. Desuden til organisationsnetværket adgang til Google og Facebook.

Dette nye koncept og teknologi model har til formål at bruge disse teknologier af Federation og identitet mekanismer til at oprette en Medlem af organisationsnetværk ePortafolios, med fordelene af et åbent og sikkert miljø. Værktøjerne og deres funktioner kunne blandt andet følgende:

-CoRubric. Kompetence evaluering træningsredskab, med evalueringer af par, ipsative, selvevaluering, peer-evalueringer, evaluering af grupper…

-Åbn Video anmærkning -ÆG-. værktøj med adgang af SIR Federation og organisationsnetværk adgang til Google og Facebook.