Modello ePortafolios

DisenoPLEPortafolioDa una prospettiva pedagogica, la nostra idea di ePortafolios -vedere la prospettiva tecnologica in un altro spazio- Si erge come qualcosa che va di là di un esercizio individualizzato, come un lavoro di condivisione e collaborazione, non solo da esperienze personali, ma esperienze condivise fra tutti nel processo di (Valutazione congiunta e peer, progetti condivisi, definizione di obiettivi e negoziato con il supervisore e gli altri studenti, ecc.).

Per questo motivo, il nostro modello si concentra sullo sviluppo personale di attività che comportano le competenze professionali, tutti loro costituiscono prove di apprendimento nel portfolio elettronici, che si sviluppa da una valutazione formativa con eRúbricas modello con CoRubric; e dove viene data molta importanza stabilire formule che permettono la comunicazione di questo ePortafolios degli studenti con il supervisore presso l'Università, con i tutor nelle aule delle pratiche e con tutti gli altri studenti attraverso tirocini di diversi media, come è il caso di Annotazione dei Video aperto.

I momenti più importanti che possiede il processo di apprendimento e di valutazione utilizzando ePortafolios sarebbe: Documentazione, valutazione e comunicazione.modelo
Tutti questi elementi sono prodotti in un ciclo che può variare da negoziazione e comprensione degli obiettivi, attraverso la pianificazione, sviluppo e raccolta delle prove, la riflessione sull'esperienza e l'apprendimento, scrive una pubblicazione che comunica. La comunicazione di esperienze è consigliata a verificarsi con il supervisore e altri attori (tutor di pratiche, esperti, altri pratici e altri studenti provenienti da diversi corsi e istituzioni…), dove si applica e si esamina i criteri della rubrica per la valutazione dei risultati dell'apprendimento, fino alla fine della pubblicazione finale dell'esperienza di pratica professionale o esterno. Annotazioni video condividiamo esperienze e aggiungere significati, interpretazioni e valori vissuti nelle pratiche.