PocoRubric Projesi 2018

Experimentación y evaluación de las competencias para la presentación de trabajos orales con rúbricas digitales.

Varlık finansmanı: Junta de Andalucía, Grupos de investigación consolidados SEJ-462 y Recursos propios de los grupos de investigación de cada institución.

Referencia: nº SEJ-462/POCORubric2017-18.

Acrónimo:POCORubric

Süresi, 1 año, Kaynak: 01/09/2017 e kadar 01/09/2018

Katılımcı kuruluşlar: 8 universidades y 5 países. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Y Universidad de Guadalajara (Meksika); Universidad Católica de Manizales (Kolombiya); Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas -FCSH- (Cuba); Granada Üniversitesi (España); Málaga Üniversitesi (España); Universidad Técnica Particular de Loja (Ekvador); Universidad de Vigo (España).

Sorumlu araştırmacı: Manuel Cebrián de la Serna

Katılan araştırmacılar sayısı: 16

Presentación

Öğrencilerin proje ve işlerin sunumu ve savunuculuğu, dünyanın birçok üniversitesinde ve bilginin tüm alanlarında yaygın bir uygulamadır.. Bu sunumlarda öğrenciler sözlü yetkinliklerini projelerinin argümantasyonu ve savunması olarak gösterirler.. Bu derece birçok tahsis ödenekleri ağırlığı nedeniyle önemli bir an, hem lisans derslerinde hem de dönem sonu çalışmalarının sunumunda. Eğitim fakülteleri bu durumun dışında değildir, ve terapi programlarında sözlü sergiler geleneğine sahip. Bu proje, öğrencilere ve öğretmenlere bu yetkinliklerin eğitiminde rehberlik edecek bir eğitim değerlendirme programı ile dijital değerlendirme metodolojisini deneyecektir., yanı sıra çalışmaların sunumunda edinilen çıraklık becerilerini geliştirmek isteyen. Proje, Bu nedenle, öğrencilerin projelerini sözlü olarak savunduklarında sözlü yeterliliklerini ve tartışmacı yetkinliklerini değerlendirmeye odaklanacaktır.. Araştırma projesi, farklı ülkeler ve eğitim fakülteleri gibi: Manizales Üniversitesi, Kolombiya; Málaga Üniversitesi, İspanya; İnsan Bilimleri Fakültesi, Cuba, Universidad Técnica Particular de Loja (Ekvador); Hidalgo Özerk Üniversitesi (Meksika). Genel amaç,, experimentar y evaluar una rúbrica para la presentación oral de proyectos en la plataforma Corubric.com, y para la evaluación de las competencias de presentación oral de trabajos en cualquiera de los contextos de enseñanza universitaria (asignaturas de grados, practicum, TFG, máster, prácticas de máster y TFM.). Se espera alcanzar una rúbrica validada por expertos y por la experimentación en diferentes contextos de enseñanza universitaria. Al tiempo que la producción de resultados científicos de la experimentación con estudios sobre evaluación formativa (evaluación de pares, Öz değerlendirme, evaluación ipsativa y evaluación 360º).