Proyecto Formación docentes en Educación infantil (España-Suecia)

CoRubric come strumento didattico ed educativo per valutazione formativa nell'ambito del programma per gli insegnanti dei bambini: Un progetto da una prospettiva transnazionale delle TIC tra Spagna e Svezia.

Il progetto è quello di testare e valutare il programma accademico di studi per gli insegnanti di scuola materna un metodo di allenamento con lo strumento tecnologico: "Si coRubrica". È uno strumento tecnico per girare un metodo per valutare i processi di formazione educativa che mediano tra l'insegnante e studente di comunicazione, e per facilitare l'auto-apprendimento e valutazione.

Questo metodo prevede un focus su apprendimento dello studente e il suo processo di formazione, facilitare il lavoro per creare ambienti di collaborazione e di valutazione del lavoro individuale soprattutto in grandi gruppi. Gli studenti di accrescere la consapevolezza del processo di apprendimento e attivamente partecipano i risultati e la qualità dell'insegnamento. I metodi sono legati alle due funzioni di concordanza dei testi degli strumenti Università di Stoccolma, Turnitin. Nell'ambito del progetto è continuamente collabora con un gruppo di ricerca in Spagna (Università di Malaga, Dr. Manuel Cebrián de la Serna). Un gruppo di varie facoltà dell'Università di Stoccolma partecipare come computer di riferimento. Esperienze di utilizzo dello strumento saranno funzioni specifiche di utilizzo dell'Università di Oxford.

Il processo di formazione e il suo uso didattico:

  • Facilitare la valutazione del lavoro individuale degli studenti in gruppi
  • Educare gli allievi circa che cosa imparerete, obiettivi di apprendimento e i criteri di note formazione giudizi
  • Facilitare una coppia di collaborazione e lavoro di gruppo
  • Ridurre il plagio attraverso le opere degli studenti che sono motivo per feedback durante diversi momenti di /variados sezioni nel processo
  • Garantire un'istruzione di qualità

Inoltre:

  • Il metodo sarà testato in due corsi all'interno del programma di insegnanti di bambini e confrontato con due gruppi di controllo
  • eRubric-metodo è usato nei corsi
  • I partner del progetto sono un gruppo di ricercatori provenienti da Università di Malaga e di alcune facoltà dell'Università di Stoccolma sono un gruppo di riferimento
  • Metodo è legata al MONDO e due funzioni di sistema di corrispondenza di testo
  • I metodi non sono specifici per i soggetti sono interessanti in vari campi
  • L'effetto sinergico di progetto è interessante e transnazionale per il processo di internazionalizzazione dell'educazione

Il progetto ha tre fasi ed è prevista per l'anno accademico 2012: Attuazione, preparazione e valutazione.

È importante sottolineare che sia il eRubric che l'ePortfolio sono nuovi strumenti di formazione di valutazione sul contenuto dei corsi delle nostre università. In questo caso gli strumenti di cui sopra solo metterà alla prova la CoRubric. Il follow-up sarà sia qualitativa che quantitativa. Questi strumenti saranno attuati in forma specifica e verranno essere intrecciati con MONDO. Altri strumenti già testati dal gruppo Gtea Essi sono liberi di Università di Malaga.

Le funzioni indicate nel progetto sono collegate a Turnitin. PeerMark descrittoiParadigms Ha sviluppato il sistema: "Gli studenti non solo imparano da istruttori che imparano anche uno da altro. PeerMark facilita peer review in modo che gli studenti possono valutare il lavoro degli altri e imparare dai loro compagni di classe."https://turnitin.com/static/products/peermark.php Det andra verktyget, GradeMark descritto come un "grading Paperless è finalmente qui"! GradeMark preferiti istruttori tempo e fornisce un feedback più ricca agli studenti consentendo editoriale video sintesi, Commenti su ordinazione, e QuickMark editing marchi direttamente sulle carte studente."

https://turnitin.com/static/products/grademark.php Queste funzioni non appartengono alle licenze Università ma possono essere utilizzate su una base limitata.

Il progetto in Svezia è guidato dal Dr. Maria Elena Bergman professore associato del dipartimento di insegnamento del bambino (BÜV) e Dr. Ulf Olsson insegnamento pedagogico dipartimento (UPC). Contatti in Spagna e consulenza e coordinamento internazionale di Repubblica Dominicana. Manuel Cebrián de la Serna.