Modèle technologique

La majorité des institutions utilise actuellement la plate-forme-LMS- fermé de notre point de vue, en tant qu’étudiants, n’utilisez pas d’outils interopérables et de son environnement technologique personnalisé - PLE-, circonstance qui sépare plus en plus les étudiants provenant d’institutions. Ce dernier ne peut pas être au rythme des nouvelles technologies et l’ancien déjà n’ont pas toujours une sophistiqué - environnements- les plates-formes des institutions pour limiter leur. Pour cela et pour les raisons suivantes, nous préférons un multimédia fédérés PLE-portafolio:

Ple-portafolios1. Un environnement plus personnalisé

2. Évoluer avec l’expérimentation et ne pas attendre de voir ce que propose la nouvelle version du LMS (Moodle, Mahara, Ilias, Sakai, etc.)

3. On n’a pas adapter au modèle implicit des plates-formes, Nous voulons vivre notre modèle et l’améliorer constamment

4. Nous recherchons un modèle plus souple qui pourrait intégrer les développements et les progrès de l’internet: que l’internet est la plate-forme« et de la technologie mobile

5. Pas tous les eportafolios ont besoin de la même solution technologique

6. Plus proche de la modèles d’informel d’apprentissage qui se produisent aujourd'hui dans internet

Dans cet équilibre le groupe gtea dispose d'un « environnement fédéré » Gteavirtual une liste des outils dont les enseignants et les élèves peuvent choisir personnaliser votre projet de stage, tous les fédérés avec les autres outils sélectionnez l’étudiant dans internet. En passant une terre PLE-Portafolios (sûr que n’importe quel LMS) et multimédia (avec possibilité d’incorporer des outils et contenu multimédia sur internet).

Comme pouvez le voir sur l’image, les étudiants préfèrent logean avec le fournisseur d’identité qe (Google, Facebook, institutions…) et une fois entrer dans un seul outil peut entrer les autres sans login. Circonstance qui arrive plusieurs fois au sein des universités elles-mêmes pour entrer dans les différents services offerts (plateforme Moodle, Bibliothèque, Notes de service, etc..)