Modèles d'évaluation de la surveillance 2005-08

Cette recherche étudie les pratiques des superviseurs lorsqu'ils utilisent ePortafolios, et son impact sur les réflexions des étudiants dans le stage. En particulier, Il faut comparer un oubli lorsqu'il utilise « Communication dialogique » et ePortafolios par le biais de l'internet contre la surveillance uniquement en face à face.

Le contexte de l'étude réside dans le stage de la Faculté des Sciences de l'éducation au cours des cinq années scolaires consécutives (2003-2008), tous les enseignants et les ministères impliqués dans le grade de master dans l'enseignement primaire. L'étude a été rendue possible par le traitement et l'analyse de l'ensemble des documents recueillis dans le système technologique. La recherche est un « case study », avec une méthodologie qualitative, en se concentrant sur l'ePortafolios des élèves de tous les enseignants qui travaillent dans les stages pratiques dans un temps défini. Au sein de ce groupe est un plus en profondeur d'un cas d'étude de suivi au cours de cinq cours, où sont recueillies et analysées 1349 revues de l'étudiant.

Modèle de surveillance analyte a été développé et amélioré chaque année dans le cadre de projets d'innovation pédagogique (PIED completo). Ce modèle a continué d'évoluer et a atteint actuellement son propre modèle pédagogique et technologique.

Objectifs

1. Analyser les différentes pratiques de supervision avec l'utilisation de l'eportafolios et son évolution dans le temps.

2. Analyser l'impact de différentes pratiques d'étudiants de leurs expériences dans les réflexions de supervision de stage lorsque moyennes ou pas l'eportafolios et la « communication dialogique ».

Le projet a été exposé par l'équipe du Symposium International sur la recherche de stage et les pratiques en Poio. Juin de Pontevedra 2011.

Il a été financé par l'ordre de 03/09/2007 Boja n° 187 21/09/2007. Direction générale de la recherche, Technologie et entreprise. De junte Andalucia GI2007/SEJ462/E-portfolio.

Équipe de recherche.

Cebrián de la Serna, Manuel (Université de Malaga) (Coord.)

Marinez Figueira,Maria Esther (Université de Vigo)

Martinez Serrano,M ª Carmen (Université de Jaén)

Sac à main Moya, John J. (Université de Malaga)

Raposo Rivas, Manuela (Université de Vigo)

Reine Jimenez, Elisabeth (Université de Malaga)

Ruiz Palmero, Juillet (Université de Malaga)