Verbund ePortafolios

Mit dem Aufkommen des Web 2.0 haben die Idee Erwägung gezogen die immer “Internet-Plattform” und dass die ePortafolios am nächsten sind die Persönliche Lernumgebungen Studenten (PLE), also, Unsere aktuellen Engagement ist ein Modell der Offene ePortafolios. Dafür wir erstellt ein Gtea offene Umgebung wo können Benutzer anpassen und wählen Sie die Föderierten-Tools, die Ihre Model-Doncente interessiert.

Diese Idee bedeutet einen Schritt vorwärts in Bezug auf die vorherige ePortafolios, und sind als solche, Es ist nicht ohne Einschränkungen und Schwierigkeiten wie alle Modell und pädagogische Praxis, die durch den Pfad der Innovation wagt (Cebrian, M. 2011). Auf der einen Seite, Systeme und Technologien reagieren nicht komplett auf diese Idee der offenen eportafolios (Moodle, Ilias, WebCT…) durch ein Modell der eigenen Schüler und wieder auf die schnelle Entwicklung der Tools im Internet; und auf der anderen Seite, Betrachten Sie einen pädagogischen Rahmen mit Werkzeugen im Internet ohne ein Steuerelement und Mechanismen der Identität sicher, Halten wir nicht es für akademische Zertifizierungsverfahren.

Die Lösung, die wir denken befindet sich derzeit in die Möglichkeiten des Aufstiegs der Föderation Systeme und Mechanismen der Identität, die Rediris mit fördert die SIR. Neben dem verbundenen Zugang zu Google und Facebook.

Dieses neue Konzept und Technologie-Modell zielt darauf ab, diese Technologien der Föderation und Identität-Mechanismen verwenden, um erstellen ein Verbund ePortafolios, mit den Vorteilen einer offenen, sicheren Umgebung. Die Werkzeuge und ihre Funktionen könnte unter anderem Folgendes sein.:

-CoRubric. Das Training-Kompetenz-Assessment-tool, mit Auswertungen von Paaren, ipsative, Selbstbewertung, Peer-Bewertungen, Bewertung der Gruppen…

-Offenen Video-Annotation -Eizellen-.-Tool mit Zugriff von SIR Federation und verbundenen Zugriff auf Google und Facebook.